{"text_format":"2","workbook":"xls","n_sheets":1,"sheets":["ZK-07-2003-34, př. 2"],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":0,"external_links":1,"defined_names":0,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"run_cost":"one","rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"ZK-07-2003-34, př. 2","index":0,"n_rows":38,"n_cols":5,"rows_kept":38,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[37,1,37,4],[31,1,31,4],[32,1,32,4],[33,1,33,4],[36,1,36,4]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[{"$nulls":4},"ZK-07-2003-34, př. 2"]
[{"$nulls":4},"počet stran: 4"]
["PŘEHLED ZÁMĚRŮ POSILOVÁNÍ STŘEDNÍCH ŠKOL - PROJEDNÁVÁNÍ PROSINEC 2003"]
["Termíy změn jsou uvedeny v tabulce."]
["Pro jednodušší identifikaci jednotlivých změn slouží kódy, např. 1A. "]
[]
["Kód","Název školy","Zřizovatel","Kód","Navrhovaná změna"]
["Legenda:"]
["SOŠ - střední odborná škola, čtyřletý studijní obor zakončený maturitou"]
["SOU - střední odborné učiliště, tříletý učební obor zakončený závěrečnou zkouškou"]
["SOUs - čtyřletý studijní obor SOU (učební obor zakončený maturitou)"]
["VOŠ - vyšší odborná škola, studijní obor pro maturanty zakončený absolutoriem"]
["OU,U - učební obory pro méně úspěšné žáky ZŠ a žáky se zdravotním handicapem"]
["DZ KV - Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje výchovně vzdělávací soustavy"]
["Poznámka:"]
["Vzhledem k tomu, že dosud nejsou detailně zpracované statistické výkazy, jsou celkové počty žáků uvedeny za školní rok 2003/2004, "]
["údaje z prvních ročníků za školní rok 2002/2003 a údaje z přijímacího řízení (PZ) konaného v roce 2003."]
[1,"Střední odborná škola,","kraj","A","Sloučení s Gymnáziem, Moravské Budějovice, Tyršova 365 "]
[null,"Moravské Budějovice, Pražská 104",null,null,"dnem 1. 7. 2004"]
[{"$nulls":4},"Sloučením dochází ke stabilizaci dvou menších škol SOŠ (219 žáků) a G (321 žáků) s příznivým dopadem na dlouhodobé zachování oborové nabídky. V menších městech kraje není vyloučen postupný pokles počtu žáků v nižších třídách víceletého gymnázia (přihlášku podalo v roce 2003 47 žáků na 1 třídu, v roce 2002 64 žáků na 1 třídu, počet žáků v 1. ročníku základních škol je ve školním roce 2003/2004 ve městě 59), ohrožené mohou být i obory Veřejnosprávní činnost a Sociální služby (60 žáků v 1. ročníku 2002/03, počet žáků přihlášených do 1. kola 49) z důvodu všeobecného pokračujícího poklesu počtu žáků v přirozené spádové oblasti školy. Sloučení je signálem veřejnosti, zejména rodičovské, že stávající vzdělávací nabídka bude ve městě dlouhodobě zachovaná a podporovaná. Výhodou je širší spektrum oborů, které zvyšuje stabilitu školy jako celku v případě poklesu zájmu o některý z nich. Při čtyřech třídách v ročníku je také možné lépe reagovat na aktuální poptávku, příp. inovovat některý z oborů. Čtyřleté gymnázium je přitom stabilizujícím oborem. Dále Společný komentář."]
[{"$nulls":4},"Ekonomické a majetkové dopady: Pokud nedojde k poklesu počtu žáků, nepředpokládá se výrazné snížení počtu pracovníků a ani velké úspory přímých nákladů. V nejbližších 2 až 3 letech se nepředpokládá uvolnění ani jedné budovy (obě v majetku kraje). Sloučení nevyžaduje navýšení výdajů z rozpočtu kraje. "]
[2,"Střední zdravotnická škola, Vyšší","kraj","A","Sloučení se Střední zemědělskou a ekonomickou školou, Třebíč, Žižkova 505"]
[null,"zdravotnická škola a Vyšší odborná škola,",null,null,"dnem 1. 7. 2004"]
[null,"Třebíč, Hasskova 15",null,null,"Sloučením dochází ke stabilizaci dvou menších škol SZEŠ (218 žáků) a SZdŠ, VZŠ a VOŠ (336 žáků) se  dvěma různými maturitními obory.  Z důvodu všeobecného pokračujícího poklesu počtu žáků jsou hroženy zejména studijní obory Agropodnikání (29 žáků v 1. ročníku 2002/03, počet žáků přihlášených do 1. kola 20) a Ekonomika zemědělství a výživy (30 žáků v 1. ročníku 2002/03, počet žáků přihlášených do 1. kola 21). Cílem sloučení je dlouhodobé zachování zejména oboru Agropodnikání (nejbližší školy, na nichž je obor nabízen jsou v Jihlavě a Bystřici nad Pernštejnem) a zdravotnických oborů. Dalším cílem je využít uvolněné prostory v budově SZEŠ a uvolnit budovu SZdŠ, která je v majetku města."]
[{"$nulls":4},"Sloučením škol se vytváří podmínky pro otevírání oborů podle aktuálního zájmu a pro inovaci studijních oborů počátečního vzdělávání podle vývoje poptávky. Výhodou je širší spektrum oborů, které zvyšuje stabilitu školy jako celku v případě poklesu zájmu o některý z nich. Společné soužití oborů ve stejné budově také zvyšuje možnost společného využití pracovníků, např. pedagogů pro výuku všeobecně vzdělávacích předmětů (takových je ve středních odborných školách kolem 50%). Další předností je možnost využít některé oborné učebny (např. chemie, biologie). Větší subjekt bude mít manažerské, personální i materiální podmínky pro spolupráci se zaměstnavateli při zabezpečení nabídky různých forem vzdělávání dospělých. Sloučení je signálem veřejnosti, zejména rodičovské, avšak také zaměstnavatelům, že stávající vzdělávací nabídka bude ve městě dlouhodobě zachovaná a podporovaná. Dále Společný komentář. "]
[{"$nulls":4},"Ekonomické a majetkové dopady: Pokud nedojde k poklesu počtu žáků, nepředpokládá se výrazné snížení počtu pracovníků a ani velké úspory přímých nákladů (mírný pokles lze očekávat na ekonomickém úseku). Nejpozději v horizontu 2 let se předpokládá přestěhování SZdŠ, VZŠ a VOŠ a uvolnění budovy v majetku města, v níž sídlí. Roční úspory na nájemném a provozních výdajích budou činit cca 400 tis Kč. V případě potřeby lze jednat s městem o využití prostor pro potřeby gymnázia. Stěhování si vyžádá stavební úpravy (zejména zvýšení počtu učeben bouráním příček) a náklady na přestěhování cca 200 - 300 tis. Kč."]
[3,"Střední odborné učiliště stavební a","kraj","A","Sloučení se  Střední průmyslovou školou stavební, Třebíč, Václavské náměstí 44"]
[null,"Odborné učiliště, Třebíč, Kosmákova 66",null,null,"dnem 1. 7. 2004"]
[{"$nulls":4},"Sloučením dochází ke dlouhodobé stabilizaci dvou menších škol SPŠ (312 žáků) a SOU (246 žáků) s oborově provázanými studijními a učebními obory.  Z důvodu všeobecného pokračujícího poklesu počtu žáků jsou ohroženy zejména učební obory SOU Truhlář, Elektrikář, Instalatér, Malíř, Zedník (71 žáků v 1. ročníku 2002/03, počet žáků přihlášených do 1. kola 63), méně stabilní je i studijní obor Technická zařízení budov (31 žáků v 1. ročníku 2002/03, počet žáků přihlášených do 1. kola 10). Cílem sloučení je dlouhodobé zachování stavebních oborů."]
[{"$nulls":4},"Po sloučení se vytváří předpoklady pro vznik školy s kompletní nabídkou různých stupňů stavebních oborů . Oborová struktura obou škol (učební obory Zedník, Truhlář, Elektrikář, Malíř, Instalatér, připravovaný učební obor s maturitou Mistr stavební výroby, studijní obory Pozemní stavitelství a Technická zařízení budov, připravují se navazující obory VOŠ) vytváří podmínky pro vytvoření silného a stabilního subjektu pro vzdělávací nabídku ve stavebních oborech. Kromě Třebíče je obdobné oborové sekupení na školách zřizovaných krajem již jen v Jihlavě na ISŠ stavební. Sloučením škol se vytváří podmínky pro inovaci studijních oborů počátečního vzdělávání podle vývoje poptávky, připravu modulově uspořádaných vzdělávacích programů, snazší přestup žáků mezi obory a zaměřeními. Výhodou je širší spektrum oborů, které zvyšuje stabilitu školy jako celku v případě poklesu zájmu o některý z nich. Velký subjekt bude mít lepší manažerské, personální i materiální podmínky pro spolupráci se zaměstnavateli, podnikateli a úřady práce při zabezpečení nabídky různých forem vzdělávání dospělých."]
[{"$nulls":4},"Sloučení je signálem veřejnosti, zejména rodičovské, avšak také zaměstnavatelům, že stávající vzdělávací nabídka bude ve městě dlouhodobě zachovaná a podporovaná. Dále Společný komentář. "]
[null,"Ekonomické a majetkové dopady: Pokud nedojde k poklesu počtu žáků, nepředpokládá se výrazné snížení počtu pracovníků a ani velké úspory přímých nákladů (mírný pokles lze očekávat na ekonomickém úseku). SPŠ stavební odbržela výpověď z budovy v majetku města k 30. 6. 2004 a je tedy nezbytné současně řešit umístění subjektu jako celku. SOU stavební je částečně v majetku kraje (teoretiská výuka na ul. Kosmákova), praktický výcvik probíhá částečně v prostorách kraje a v pronajatých prostorách v areálu PSJ, část praktické výuky (truhlářské dílny) je zajišťována v budovách v majetku kraje v obci Rouchovany 18 km vzdálené. "]
[null,"Město Třebíč nabízí kraji k využití komplex ZŠ Kubišova (učební prostory, dvě tělocvičny, hřiště, jídelna s kuchyní, volná rozvojová plocha) cca 200m od praktického pracoviště na PSJ (uvažuje se o bezúplatném převodu). Školy v současné době nedisponují tělocvičnami ani hřištěm. MO zabezpečil provedení kvalifikovaného odhadu adaptace ZŠ. Odhad nákladů na stavební úpravy (výměna krytiny schodišť, dveří, výměna šatních kójí, zateplení fasád, výměna oken, požární dveře, rekonstrukce sociálních zařízení, částečná výměna podlah, přestavba družiny na dílny, výtah, výměna rozvodů vody, kanalizace a zařizovacích předmětů, radiátory, vzduchotechnika, elektrické rozvody) zahrnuje práce nezbytné ve výši téměř 23,8 mil Kč a práce doporučené ve výši 12,7 mil. Kč. Pro přestěhování a realizaci nezbytných stavebních úprav je nutné v roce 2004 počítat s mimořádnými organizačními opatřeními. Roční náklady na energie v ZŠ Kubišova nyní činí cca 2 mil Kč, úspora provozních nákladů a nájmu po opuštění současných prostor SPŠ a SOU činí celkem cca 1,65 mil Kč.   "]
[null,"V případě schválení záměru 3A k nim lze připočítat ještě úsporu nákladů při opuštění budovy SZdŠ, která je v majetku města (roční úspora 0,4 mil Kč). S ohledem na další vývoj (rozšíření vzdělávací nabídky o pomaturitní studium resp. obor VOŠ) lze považovat umístění sloučeného subjektu do ZŠ Kubišova za perspektivní. Jinou alternativou je umístění obou škol do budovy SZEŠ. V tomto případě by bylo nutné vystěhování SZEŠ do jiných prostor, opět stavebně upravovaných. MO prověřil i stavební nároky na tuto variantu. Odhad nákladů na stavební úpravy SZEŠ pro účely umístění sloučené stavební školy činí: nezbytné 25,3 mil Kč (nákladné je např. vybudování 8 učeben v prostorách internátu za současného zvýšení stropů), doporučené 9,5 mil Kč. Umístění SZEŠ do prostor SOU stavebního (ul. Kosmákova) je dle odborného stavebního posouzení zcela nevhodné. Tato nevhodnost pramení z nedostatku prostorů, které je možné využít pro učebny potřebné pro teoretickou výuku. "]
[]
[null,"Společný komentář"]
[null,"Občas se objevují obavy (např. z gymnázií), že sloučení povede ke snížení kvality výuky nebo k rozšíření sociálně patologických jevů. Oba jevy jsou především závislé na odpovědnosti jednotlivých pracovníků (pedagogů), a ti se zejména v prvních letech nebudou výrazně měnit. K prostorovým změnám bude docházet zpravidla s úbytkem počtu žáků, tedy se nepředpokládá neobvyklá kumulace žáků v jedné budově. Není prokázáno, že by výskyt sociálně patologických závisel na počtu žáků školy. Kvalita vzdělávání spočívá zejména v tzv. \"přidané hodnotě\", tedy ve schopnosti školy co nejvíce rozvinout  individuální schopnosti a vstupní znalosti jednotlivého žáka s ohledem na jeho zájmy. Tento základní přístup by měl platit stejně na všech typech škol. Jak je ve skutečnosti realizován, to závisí především na působení učitele během výuky i mimo ni. "]
[null,"Z důvodu prozatím mírného poklesu počtu žáků jsou nyní pro sloučení mimořádně vhodné podmínky, protože integrace sebou nenese pro naprostou většinu pracovníků obou škol žádné existenční ohrožení. Naopak - struktura řízení sloučené školy může lépe reflektovat rostoucí nároky na vnější (regionální a mezinárodní) aktivity školy, nabídku dalšího vzdělávání a programové financování (projekty) a vytváří se širší prostor pro plynulé a sociálně únosné řešení personálního obsazení týmu školy v souvislosti s blížícím se prudkým poklesem počtu žáků. Nezanedbatelná je rovněž možnost účelněji využívat schopností zejména učitelů nedostatkových nebo specializovaných aprobací (např. cizí jazyky, IVT). Rozsah všeobecně vzdělávacích předmětů ve středních odborných školách se v průměru pohybuje kolem 50 %.  "]